Prévention Tisser des avenirs
Tisser des avenirs
Programme "Opportunité"
Visant à répondre aux difficultés d'apprentissage des enfants et adolescents orientés par les établissements scolaires ou les familles. Grâce à une évaluation cognitive, leur développement intellectuel est examiné afin d'identifier rapidement les éventuelles faiblesses. Sur la base des résultats, l'accès à l'ergothérapie, à l'orthophonie et à la psychologie éducative est proposé. De plus, une orientation est offerte aux familles pour leur fournir les outils nécessaires pour accompagner efficacement les besoins de leurs enfants.
Portée en 2024
Programme "Main dans la main pour la vie"
Un programme de Gabrica, en partenariat avec la Fondation Los Pisingos et le plan de renforcement scolaire d'Autogermana, propose une intervention psychosociale : une prise en charge globale en pédagogie, psychologie, travail social et arts pour les enfants et les adolescents, à travers des activités et des ateliers sur les droits fondamentaux, les projets de vie, le développement personnel et émotionnel, le réseautage et la construction familiale.
Il favorise leur développement en tant qu'acteurs du changement social et encourage la création d'environnements plus sains dans les quartiers limitrophes de La Calera, dans le secteur « El Codito ».
Portée en 2024
Soutien psychologique
Nous offrons un accompagnement basé sur une diversité d'approches psychologiques, ce qui nous permet de comprendre et d'intervenir face à un large éventail de situations tout au long du cycle de vie : enfance, adolescence et âge adulte. Pour les adultes, nous abordons les problématiques individuelles, de couple et de relations parentales.
Nous créons des espaces sûrs et chaleureux qui favorisent la confiance, facilitant ainsi les processus de prévention et d'intervention thérapeutique.
Notre approche est toujours respectueuse, empathique et centrée sur le bien-être de chaque personne.
Creamos espacios seguros y afectivos que promueven la confianza, facilitando tanto procesos preventivos como de intervención terapéutica, siempre desde una mirada respetuosa, empática y centrada en el bienestar de cada persona.
Portée en 2024
Résultats
Programme "Opportunité"
Psychologie
Mesure 5 dimensions et 20 comportements :
Évaluation moyenne : 3,4 à la fin contre 1,9 à l’entrée.
C’est l’une des spécialités connaissant la plus forte évolution : les enfants suivent les instructions, sont plus coopératifs, empathiques et sociables. Ils ont amélioré leurs capacités d’attention, de mémoire et de planification, ainsi que leur aptitude à identifier, exprimer et réguler leurs émotions.
Ergothérapie
Mesure 6 dimensions et 22 comportements :
Évaluation moyenne : 2,9 à la fin contre 2,1 à l’entrée
D’importants progrès sont constatés dans la stabilité corporelle et la manipulation des crayons, ciseaux, couverts, etc.
On observe également une amélioration de la perception, de l’attention sélective, de la mémoire et de la résolution de problèmes.
Les enfants sont plus autonomes, coopératifs et engagés.
Orthophonie
Mesure 5 dimensions et 22 comportements :
Évaluation moyenne : 3,1 à la fin contre 2,6 à l’entrée.
Les enfants ont terminé avec une meilleure discrimination des sources sonores, ainsi qu’une plus grande fluidité, rapidité, accent et intonation. Ils présentent une meilleure organisation de leurs idées, ainsi qu’une capacité d’écoute et de compréhension accrue. Ils sont plus motivés à commencer et à terminer les activités dans le temps prévu.
Source : Instrument d’évaluation à l’admission dans chaque spécialité et à l’issue du processus thérapeutique. 88 cas ont été évalués au cours du second semestre 2024.
Programme "Main dans la main pour la vie"
Prise en charge psychosociale
Les mineurs bénéficiaires ont bénéficié d’activités et d’ateliers portant sur les droits fondamentaux, les projets de vie, le développement personnel et affectif, ainsi que la construction d’un réseau et d’une famille.
Ils ont exprimé leur satisfaction, ainsi que leur connaissance et leur application des concepts appris.
